兩岸大學(xué)生實(shí)體建構(gòu)大賽落幕 湖南大學(xué)榮獲金獎(jiǎng)

海峽網(wǎng)8月13日訊（記者 章文）第四屆兩岸大學(xué)生實(shí)體建構(gòu)大賽決賽昨日落幕，決出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。湖南大學(xué)憑借作品“印象太湖石”榮獲金獎(jiǎng)；南昌大學(xué)的“攬境”、臺(tái)灣中國(guó)科技大學(xué)的“紫蝶悠谷”分別贏得銀獎(jiǎng)；東南大學(xué)、臺(tái)灣正修科技大學(xué)、臺(tái)灣華夏科技大學(xué)獲得銅獎(jiǎng)。其他九所學(xué)校獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

金獎(jiǎng)作品：湖南大學(xué)《寫(xiě)意太湖石》

湖南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生孫楚寒對(duì)海峽網(wǎng)記者介紹說(shuō)道，我們的作品《印象太湖石》設(shè)計(jì)利用計(jì)算機(jī)計(jì)算“極小曲面”，模擬太湖石“透、漏”的美學(xué)，采用3mm和5mm的木膠合板，取其耐彎折韌性強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合極小曲面的邊界固定，維持最終曲率相對(duì)穩(wěn)定的建構(gòu)狀態(tài)，得以創(chuàng)造出此6平方內(nèi)形態(tài)炫酷的立方體互動(dòng)空間。孫楚寒說(shuō)：“在一位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們6個(gè)同學(xué)和花了6小時(shí)左右將這個(gè) ‘太湖石’ 搭建而成，它看上去像個(gè)松散的海綿體，實(shí)際承重能力卻超過(guò)15公斤。”

臺(tái)灣正修科技大學(xué)《承與承》獲銅獎(jiǎng)

來(lái)自臺(tái)灣正修科技大學(xué)的諸時(shí)暢也向記者介紹了他們的作品“承與承”。“我們利用了閩南的斗拱元素，將之進(jìn)行簡(jiǎn)化到最后呈現(xiàn)的這樣一個(gè)單元，我們旨在用最簡(jiǎn)單的單元件，做出最復(fù)雜的變化。” “承與承”由三個(gè)區(qū)塊組成，左前方上小下大部分代表道教，右側(cè)結(jié)構(gòu)則是代表儒教，中后方上小下大形似佛塔的組成部分則代表了釋。“第一個(gè)‘承’字，意為對(duì)儒釋道三種文化的融合與傳承；第二個(gè)‘承’字，是承受、荷載的意思，傳統(tǒng)建筑中的斗拱元素，在結(jié)構(gòu)中起到了極大的荷載作用。透明亞克力則代表了中華文化當(dāng)中的璀璨點(diǎn)。” 諸時(shí)暢介紹道。可見(jiàn)這件作品用盡了學(xué)生們的心思。

南昌大學(xué)《攬境》獲銀獎(jiǎng)

據(jù)了解，本屆兩岸大學(xué)生實(shí)體構(gòu)建大賽主題為“宜技•荷載”。從適宜技術(shù)出發(fā)，結(jié)合一定的荷載，對(duì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和適宜性提出更高要求。一方面，設(shè)計(jì)者需要通過(guò)粗放的材料，將適宜技術(shù)的概念應(yīng)用到建筑的研究中，最終呈現(xiàn)出精致的建構(gòu)作品。另一方面，要求設(shè)計(jì)者重視荷載，作品應(yīng)適應(yīng)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的需要，以符合安全適用、經(jīng)濟(jì)合理的要求。