福州：共建共享“沒有圍墻的大學(xué)城”

大學(xué)城文藝中心效果圖。（福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)管委會供圖）

福州日報記者 張笑雪

走在開闊的旗山大道，雖已入冬，兩側(cè)依舊草木蔥蘢、綠意盎然，近期整治完成的福建師大與高新區(qū)共融共建綠化提升段給周邊學(xué)生、市民帶來全新感受。

打破“圍墻”，不僅讓城市綠化美化形成“一盤棋”，還要形成文體設(shè)施資源和科研創(chuàng)新合作的共建共享。今年來，福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)不斷創(chuàng)新管理模式，打破各種有形無形的“圍墻”，實現(xiàn)開放共享。

建設(shè)公共文體資源

開放共享平臺

近日，在閩侯上街，造型簡約、氣勢恢宏的白色巨型“水滴”建筑即將揭開神秘面紗，在大學(xué)城欣賞文藝盛宴指日可待。

“這座建筑就是福州大學(xué)城文化藝術(shù)中心，包括劇場、電影廳、藝術(shù)展廳等，建成后不僅為高校師生服務(wù)，還將面向群眾開放。”福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)管委會相關(guān)工作人員告訴記者，文藝中心將以大學(xué)師生為主要服務(wù)對象，輻射周邊居民，打造大學(xué)生文藝基地、兩岸青年藝術(shù)交流窗口、文藝作品展示平臺、大學(xué)生文藝創(chuàng)作孵化空間。

作為福州地區(qū)大學(xué)生文藝交流的公益配套項目，文藝中心總用地面積約75畝，規(guī)劃建設(shè)有劇場、藝術(shù)展覽、多功能電影院以及辦公附屬配套。其中，劇場可容納觀眾1180人，多功能電影院設(shè)置音樂文創(chuàng)、排練、展演、錄音棚、攝影棚、影視廳等空間。

據(jù)介紹，目前該項目已基本建設(shè)完成，正在進行設(shè)備最后調(diào)試、局部綠化補植等掃尾工作，計劃近期全面竣工驗收。

文藝中心建好后，如何使用好、運營好？這是共建共享能否真正惠民的關(guān)鍵。為此，大學(xué)城管委會針對項目運營事宜，多次與省歌舞劇院、福州新區(qū)集團、市文投集團及大學(xué)城各高校、學(xué)校樂隊社團等交流、座談，積極籌劃推進項目社會化運營，盡快實現(xiàn)共建共享。

實現(xiàn)共建共享，不僅要打造新空間，還要盤活已有資源。位于大學(xué)城的福師大體育中心建成于2012年，占地面積412畝，包括體育場、體育館以及兩個標(biāo)準(zhǔn)游泳池，但由于位置偏遠，利用率不高。

為了盤活資源，大學(xué)新校區(qū)管委會積極對接福師大，按照“共建共享、服務(wù)師生、服務(wù)群眾”的理念，共同探討。“只有破除圍墻，建設(shè)‘共享區(qū)’‘共建區(qū)’‘合作辦學(xué)區(qū)’，才能最大限度實現(xiàn)大學(xué)城體育場館、文藝中心、圖書館、禮堂、公共實驗室、外語培訓(xùn)中心等通用性設(shè)施資源共享。”管委會負責(zé)人表示，將按照相關(guān)部署，以“共建共享、服務(wù)師生、服務(wù)群眾”理念，推動建設(shè)大學(xué)城公共文化體育資源開放共享平臺，健全文化藝術(shù)中心、高校內(nèi)部體育場館、藝術(shù)場館等面向高校師生、周邊群眾開放使用的管理機制，促進資源共享。

產(chǎn)教融合

營造共建共享新生態(tài)

“從今年7月到這培訓(xùn)，明年拿到畢業(yè)證之后就可以入職了，沒想到還沒畢業(yè)就找到了心儀的工作。”日前，在福建博思軟件股份有限公司，來自福州大學(xué)的小陳難掩激動之情。

“在這里培訓(xùn)，能夠?qū)W到課本上學(xué)不到的知識，提升自己的實操能力，畢業(yè)后工作還能快速上手，與社會接軌。”小陳說，進入大四后，他在班主任推薦下來到博思公司，接受市場和項目方面的培訓(xùn)。

博思軟件企管部相關(guān)負責(zé)人介紹，近年來，公司和大學(xué)城多所高校簽署合作協(xié)議，通過學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生到公司免費培訓(xùn)，畢業(yè)之后直接入職。公司落戶高新區(qū)以來，得到了高新區(qū)和大學(xué)城高校的積極支持，公司在解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的同時，也解決了自身發(fā)展的關(guān)鍵——用人留人問題。

截至目前，博思公司通過“未來合伙人”計劃，共免費培訓(xùn)在校大學(xué)生400名。該計劃還吸引了全國各類計算機人才來福建發(fā)展，有效解決公司高速發(fā)展人才增量問題同時，也為數(shù)字福建做出更大貢獻打下良好人才基礎(chǔ)。

不止是博思軟件，北卡科技、富蘭光電……在大學(xué)城片區(qū)，越來越多企業(yè)采用校企合作、產(chǎn)教融合的形式，既解決了企業(yè)用人的問題，同時也為眾多畢業(yè)生提供了合適的就業(yè)崗位，推動企業(yè)發(fā)展的同時，也留下了寶貴的人才資源。

今天的大學(xué)城，校企合作不斷深化，產(chǎn)教融合持續(xù)加深，各高校根據(jù)自身基礎(chǔ)條件和發(fā)展特色，和企業(yè)共同探索建立雙向交流機制，形成課程體系和人才培養(yǎng)方案，確保培養(yǎng)出的人才符合市場需求，形成校企合作的良好生態(tài)。

隨著大學(xué)城共建共享模式的日漸完善，高校資源還將進一步整合，打破校際藩籬，建立教學(xué)協(xié)作、師資互聘、教師跨校兼課，實施學(xué)生跨校輔修、互認學(xué)分、聯(lián)授學(xué)位等制度。同時，建立健全科研資源開放共享機制，推動高校重大科研設(shè)施、儀器設(shè)備、科技數(shù)據(jù)庫等創(chuàng)新資源上網(wǎng)，提供在線服務(wù)。

科研創(chuàng)新合作，將為共建共享賦予更深的內(nèi)涵。根據(jù)建設(shè)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)一流大學(xué)城的相關(guān)方案，將鼓勵大學(xué)城高校教師跨組織、跨區(qū)域?qū)で髣?chuàng)新資源，與企業(yè)組建聯(lián)合創(chuàng)新團隊等，開展聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)。同時，還將構(gòu)建校地互融的平臺、載體和機制，推進校城深度融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，建成國內(nèi)一流的產(chǎn)教融合示范區(qū)和高新技術(shù)研發(fā)及科技成果轉(zhuǎn)化基地。