莆田鄉村教師待遇提升 評職稱獲傾斜

海峽網8月17日訊（海都記者 林養東）今后，莆田鄉村教師的生活待遇將得到提升，評聘高級職稱不作課題研究、發表論文的剛性要求，而城鎮中小學教師晉升高級職稱，須有在鄉村學校相應的教學經歷。近日，記者獲悉，《莆田市鄉村教師支持計劃（2016—2020年）實施辦法》已經研究通過，已下發到各縣（區）政府（管委會）和市直有關單位，莆田市將加大鄉村教師定向生培養力度，加強緊缺學科師資補充等舉措。

除鄉鎮工作補貼外 補助不低于300元

據介紹，結合莆田實際情況，原則上全市海島、山區鄉鎮中心區、村莊學校的教師被認定為鄉村教師，具體學校名單由各縣（區）政府（管委會）負責認定。從明年起，莆田將加大鄉村教師定向生培養力度，每年委托定向培養中小學免費男性師范生200名。支持縣（區、管委會）結合鄉村教師崗位特點，放寬招聘條件，吸引更多人才特別是當地人才到鄉村任教。

《辦法》提出，鄉村教師除享受鄉鎮工作補貼外，將原享受的農村教師補貼調整為鄉村教師生活補助，生活補助標準平均每人每月不低于300元，補助額度不納入績效工資總量。在提高生活待遇的同時，還將實行鄉村園丁關愛工程，按照公務員體檢標準和辦法，每年組織鄉村教師在縣級以上醫院進行免費體檢。

鄉村教師評職稱無發表論文要求

根據《辦法》，莆田市城鄉學校將實行統一的崗位結構比例，初中學校高級、中級、初級專業技術崗位結構比例控制標準為2∶4.5∶3.5，小學學校高級、中級、初級專業技術崗位結構比例控制標準為1∶5.5∶3.5。

另外，鄉村教師評聘高級職稱不作課題研究、發表論文的剛性要求，強化對師德素養、教育教學工作業績和教學一線實踐經歷的考核。鼓勵教師長期在鄉村任教，在鄉村學校任教累計滿25年及以上且仍在鄉村學校任教的教師，2015年前不占核準崗位數聘任的中高級教師，可按退二進一的辦法組織競爭推薦和職稱申報，取得資格后不占核準崗位數直接聘任。

成立“莆田市壺蘭教育基金會”，建立尊師重教激勵機制，推薦評選表彰省杰出人民教師、特級教師和各級優秀教師、先進個人等榮譽時，應向一線鄉村教師傾斜。

按照《辦法》，城鎮中小學教師晉升高級職稱應有在鄉村學校任（支）教1年以上或薄弱學校任（支）教3年以上經歷，2018年起縣鎮小學新任教師應有鄉村學校任教3年以上的經歷。城區學校校長教師交流到鄉村學校，保留其在原學校所聘教師職務等級，在鄉村學校任教滿3年且考核合格的，可在同一專業技術崗位等級內高聘1級。