日本中小學(xué)外國籍學(xué)生增多 政府出臺支援政策

原標(biāo)題：日本中小學(xué)外國籍學(xué)生增多 政府出臺支援政策

中新網(wǎng)10月11日電 據(jù)《日本新華僑報(bào)》報(bào)道，近年來，為彌補(bǔ)勞動力缺口，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展，日本政府逐漸放寬赴日工作簽證，吸引越來越多的外國勞動者赴日工作。其中有不少勞動者將孩子帶到日本，讓他們在日本的學(xué)校接受教育。如今，日本中小學(xué)里的外國籍學(xué)生人數(shù)越來越多。2017年度，日本公立高中里的外國籍學(xué)生和日本籍“海龜”學(xué)生已近一成，占到了總體的9.61%。

據(jù)日本文部科學(xué)省日前公布的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在日本全國的公立中小學(xué)中，因日語能力不足需要接受日語教育的學(xué)生，達(dá)44000名之多，創(chuàng)下歷史新高。這部分學(xué)生里有從小在國外生活的日本籍“海龜”，但更多的是母語非日語的外國籍學(xué)生，數(shù)量是10年前的2.6倍多，并呈現(xiàn)持續(xù)性增長。

2016年度的一份調(diào)查結(jié)果也顯示，在日本全國公立高中里，因日語能力不足且未能接受相應(yīng)的日語教育而中途輟學(xué)的學(xué)生達(dá)到了1.27%，是平均輟學(xué)率的7倍以上。

該調(diào)查還顯示，日語能力不足的高中生最終的升學(xué)率，也僅為平均升學(xué)率的6成左右，并且高中畢業(yè)后放棄升學(xué)直接找工作者，沒有正式工作的比率也是高中學(xué)歷的就業(yè)者的約9倍。

依據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，日本文部科學(xué)省特別出臺了支援政策。日本文部科學(xué)省提出，高等中學(xué)可以同公益性社會組織或企業(yè)聯(lián)合，通過在學(xué)校進(jìn)一步教授日語或提供升學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等途徑，幫助因語言能力不足而面臨困境的外國籍學(xué)生們完成學(xué)業(yè)，將來得以更好地融入日本社會。此外，日本文部科學(xué)省還表示，2019年度將撥款2億日元推行該支援政策。

可以預(yù)見的是，進(jìn)入日本初高中學(xué)習(xí)的外國勞動者的子女，和需要進(jìn)一步接受日語教育的外國籍學(xué)生，還將逐年增多，如何給予他們更合適的教育和對未來的引導(dǎo)，是日本教育部門和日本每一所學(xué)校都急需解決的問題，這關(guān)系到今后日本社會的穩(wěn)定發(fā)展。

日語教育專家、愛知淑德大學(xué)的小島祥美副教授也指出：“通過這次調(diào)查數(shù)據(jù)就可以看出問題的嚴(yán)重性。因語言問題而輟學(xué)的學(xué)生不易融入日本社會，將來或更容易淪為反社會勢力。另外，應(yīng)該還有一些面臨語言問題的學(xué)生沒有被調(diào)查出來，實(shí)際情況可能更為嚴(yán)峻。我認(rèn)為日本的小學(xué)、初中和高中之間應(yīng)該強(qiáng)化聯(lián)系，以便對這部分學(xué)生提供持續(xù)性的幫助。”