教育部“統(tǒng)編三科教材西部巡講活動”在涼山啟動

“作為一名涼山人，我時刻關(guān)注家鄉(xiāng)教育發(fā)展；作為一名歷史教師，我希望用自己的綿薄之力為家鄉(xiāng)人才培養(yǎng)服務(wù)。”清華大學(xué)附屬中學(xué)特級教師陳紅說道。28日在四川涼山彝族自治州西昌市啟動的“統(tǒng)編三科教材西部巡講活動”上，陳紅和來自北京的專家學(xué)者一起成立了“名師工作室”，與涼山教師結(jié)對，助力當(dāng)?shù)毓歉山處煶砷L。

據(jù)悉，2017年9月，義務(wù)教育道德與法治、語文和歷史三科統(tǒng)編教材由人民教育出版社正式出版發(fā)行，在全國起始年級投入使用。教育部教材局巡視員申繼亮介紹說，為使“三區(qū)三州”(即西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山州、云南怒江州、甘肅臨夏州)廣大教師更深入理解新教材、用好新教材，教育部啟動了“統(tǒng)編三科教材西部巡講活動”，計劃用三年時間，組織三科統(tǒng)編教材的主編隊伍、教師、學(xué)者深入“三區(qū)三州”，幫助當(dāng)?shù)亟處熇斫獍盐招陆滩摹⒂煤眯陆滩模嬲鉀Q一線教師們教學(xué)上的實際困難。

在巡講活動首站西昌市，20余名名師、專家將在為期兩天的時間里，為涼山州500余名骨干教師進行集中培訓(xùn)。通過名家講座、教材培訓(xùn)、教研備課等方式，切實幫助民族地區(qū)一線教師們解決教學(xué)上的難題。

“因?qū)W生多是山區(qū)孩子，他們獲取知識的渠道很少，多來自教材和教師的講解，老師備課就顯得十分重要。通過建立長效幫扶機制，將一流的專家資源、師資力量和先進理念輸送到我們山區(qū)學(xué)校，相信在教材使用中的很多問題會迎刃而解。”金陽縣丙底九年一貫學(xué)校教師羅艷說。

人民教育出版社社長黃強表示，將會建立起長效機制，切實幫助地方教師隊伍成長、教學(xué)資源建設(shè)和教育理念更新。

據(jù)悉，當(dāng)日人民教育出版社向涼山州免費配置人教智慧教學(xué)平臺4000個端口，后續(xù)將繼續(xù)進行遠程網(wǎng)絡(luò)教研平臺、人教社統(tǒng)編教材實驗基地、“名師工作室”等搭建工作，保障當(dāng)?shù)亟處熆沙掷m(xù)地提高教學(xué)水平。