福建首批免費開放323個科學教育場所資源 共建中小學科學教育社會大課堂

10月9日，省教育廳等24個部門聯合印發《關于開展中小學科學教育“百館千所”免費開放活動的通知》（以下簡稱《通知》），共建中小學科學教育社會大課堂。

《通知》明確，中小學科學教育“百館千所”免費開放活動由各級教育行政部門牽頭，會同各有關部門遴選各類科學教育場所資源并形成資源清單，向省內中小學生長期免費開放。免費開放方式分為中小學校組團學習和中小學生個人參觀兩類，分別由各中小學校和相關館所對接安排。

《通知》同步發布了《福建省第一批免費開放中小學科學教育“百館千所”資源清單》，收集了由24個部門推薦的323個科學教育場所資源，包括科技館、博物館、氣象臺、科學家故居（紀念館）、圖書館、展覽館、高校、職業院校（技工院校）及科研院所實驗室、科學家精神教育基地、企業生產線、環保設施等。這些館所均支持中小學校組團學習，其中150個場所還同步支持中小學生及家長個人參觀學習。資源清單可訪問省教育廳官網獲取。

記者從省教育廳獲悉，“百館千所”免費開放活動旨在整合各方資源，突出協同育人，改變過去中小學校科學實踐活動校外場所有限、開展形式單一、實踐內容與課堂教學聯系不緊密等問題，推動學校主陣地與社會大課堂有機銜接，打造全方位科學教育新格局。

為了深入貫徹習近平總書記關于在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，全面落實《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》和福建二十條措施，對于“百館千所”免費開放活動，《通知》進一步作出要求：

一是資源清單實行分批發布、動態更新，持續擴大中小學科學教育社會大課堂場域。

二是認真制定教學實踐方案，教研單位要通過摸底調研分析形成館所資源教學設計參考建議；中小學校要結合科學教育知識體系、教學任務制定適宜的現場教學實踐課程和活動具體方案，避免“走馬觀花”式參觀。

三是精心組織館所學習活動，中小學校組團學習活動原則上由學校統一組織，活動期間服從館所統一管理；館所應堅持公益原則，不收取任何費用、不進行商業推銷引導。

四是持續加強館所資源建設，鼓勵有條件的館所參與研發特色課程和活動項目，創新宣傳方式。

五是積極促進資源多向流動，鼓勵中小學校與館所聯合培養學生志愿講解員，鼓勵館所到鄉村學校開展公益科普活動，鼓勵中小學校組織教師到館所開展科學教育聯合研訓，鼓勵中小學校聘用館所科研工作人員擔任科學教育副校長、兼職科技輔導員。（記者 蔣豐蔓 實習生 陳慧婷）