新耀華·心啟程丨福州耀華高級中學(xué)開創(chuàng)家校共育新格局

2025年6月18日，福州耀華高級中學(xué)隆重舉行"家長學(xué)校"啟動儀式暨"中學(xué)生心理發(fā)展特點及家長教育策略"指導(dǎo)會。活動特邀中國應(yīng)用心理學(xué)奠基人、北京師范大學(xué)鄭日昌教授擔(dān)任首席指導(dǎo)專家，為現(xiàn)場數(shù)百名家長解讀青春期教育密碼。這也標(biāo)志著，該校在家校協(xié)同育人領(lǐng)域邁出了重要一步。

教育升級：打造民辦教育新標(biāo)桿

福州耀華高級中學(xué)李甲華執(zhí)行校長在致辭中闡述了學(xué)校的全新辦學(xué)理念："大愛為根、嚴管厚愛；身心健康、增值發(fā)展；全人教育，多元成才"。他表示，在佳華教育集團全資接手后，學(xué)校已構(gòu)建起堅實的辦學(xué)基礎(chǔ)，并組建了以知名教育專家馬新民校長為核心的卓越管理團隊和堅實的師資力量。特別值得期待的是，耀華的師資隊伍將在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、過往業(yè)績和師德師風(fēng)各個維度全方位升級。

"我們不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)成績，更要守護每一位學(xué)生的身心健康。"李校長強調(diào)，"學(xué)校將充分發(fā)揮民辦教育機制靈活的優(yōu)勢，打造'教育教學(xué)超級動車組'，為不同特質(zhì)的學(xué)生提供個性化發(fā)展平臺。"

專業(yè)賦能：國家級心理健康教育示范基地揭牌

活動現(xiàn)場舉行了隆重的授牌儀式，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心正式授予福州耀華高級中學(xué)"全國心理健康教育合作研究實驗學(xué)校"稱號。這一殊榮標(biāo)志著該校心理健康教育工作獲得了國家級專業(yè)認可，并將納入全國心理健康教育研究體系。

更引人關(guān)注的是，學(xué)校聘請鄭日昌教授擔(dān)任首席心理指導(dǎo)專家，開創(chuàng)了福州民辦學(xué)校聘請北師大博導(dǎo)級專家專職指導(dǎo)的先河。鄭教授在接受聘書時表示："心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基石，耀華中學(xué)在這方面的投入令人欽佩。"

專家引領(lǐng)：破解青春期教育難題

在專題演講環(huán)節(jié)，鄭日昌教授以《高中生心理發(fā)展特點及家庭教育策略》為題，結(jié)合豐富案例，深入淺出地剖析了青春期學(xué)生的心理特征。他指出："這個階段的孩子既渴望獨立又需要引導(dǎo)，家長要學(xué)會做'腳手架'式的陪伴者。"

鄭教授特別強調(diào)，有效的家庭教育需要建立在理解的基礎(chǔ)上，建議家長"少說教多傾聽，少批評多鼓勵"，并提供了具體可行的溝通技巧和情緒管理方法。

協(xié)同育人：家長學(xué)校構(gòu)建成長共同體

作為本次活動的重頭戲，福州耀華高級中學(xué)家長學(xué)校正式啟動。該平臺將通過系統(tǒng)課程、專題研討、親子活動等形式，構(gòu)建常態(tài)化家校溝通機制，促進教育理念的深度融合。

"家長學(xué)校的成立，是我們踐行'家校共育'理念的重要舉措。"李甲華校長表示，"期待通過這個平臺，讓家庭教育和學(xué)校教育真正實現(xiàn)同頻共振，共同助力學(xué)生健康成長。"

據(jù)悉，福州耀華高級中學(xué)此次教育升級，不僅體現(xiàn)在硬件設(shè)施的改善，更重在教育理念和服務(wù)體系的全面提升。學(xué)校將以心理健康教育為切入點，持續(xù)推進教育教學(xué)改革，努力打造民辦教育的新標(biāo)桿。