北京發(fā)布2018中考考試說明 地理生物首次進中考

22日，北京教育考試院發(fā)布了2018年北京市中考《考試說明》。記者了解到，2018年北京市中考在原5科基礎上增加4個學科，調(diào)整為科目選考形式，英語增加聽說考試。

除語文、數(shù)學、英語3科必考外，物理、生物(化學)、歷史、地理、思想品德實行“五選三”選考。這是歷史、地理、生物等“小學科”首次進入中考，一些學科考試時間和分值也做了調(diào)整，同時語文科目增加了古代詩歌閱讀。

語文增加古代詩歌閱讀

據(jù)介紹，語文《考試說明》提出優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)，加大古詩文閱讀考查力度，豐富名著和現(xiàn)代文閱讀的題型，調(diào)整寫作板塊內(nèi)容。?

語文試卷分數(shù)調(diào)整為100分，試卷的內(nèi)容及分數(shù)分配、試卷的題型及分數(shù)分配進行相應調(diào)整。考試內(nèi)容和要求中明確對重要作家及作品的要求。參考樣題中增加文學常識類參考樣題，增加2017年中考試卷中的修辭、標點符號和語言表達類試題，豐富參考樣題題型。?

閱讀部分，增加古代詩歌閱讀，與文言文閱讀以古詩文閱讀板塊呈現(xiàn);增加2017年中考試卷中的默寫類試題，增加古代詩歌閱讀類參考樣題;增加名著閱讀類參考樣題，用2017年中考試題替換原有樣題;用2017年中考現(xiàn)代文閱讀試題替換原有樣題。?

寫作部分，將作文板塊調(diào)整為寫作;刪除情境寫作參考樣題，將其內(nèi)容融入前面板塊，寫作表達形式更加多樣化。

英語閱讀變短，物理減8道題

數(shù)學《考試說明》明確試卷分數(shù)調(diào)整為100分，試卷的內(nèi)容及分數(shù)分配、試卷的題型及分數(shù)分配進行相應調(diào)整。

英語筆試《考試說明》堅持穩(wěn)中求進原則，調(diào)整各題型的題目數(shù)量和分值，筆試總分為60分。同時閱讀篇章長度相應縮短。閱讀理解題型增加主觀題比重，保留閱讀選擇和閱讀回答兩種題型，刪除閱讀還原一題;篇章數(shù)量不變，題量調(diào)整為13道小題。書面表達題型保持基本穩(wěn)定，突出選作的考查形式，分值由15分調(diào)整為10分。

物理《考試說明》明確試卷分數(shù)調(diào)整為90分，試卷的內(nèi)容及分數(shù)分配、試卷的題型及分數(shù)分配進行相應調(diào)整，精簡題型，將實驗選擇題放到單項選擇題和多項選擇題中，重視對實驗探究能力的考查。參考樣題題型精簡后，總題量減少8道。

化學與生物合考90分鐘

化學《考試說明》調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，精簡考試內(nèi)容，重組參考樣題并減少其數(shù)量。考試時間調(diào)整為與生物學科合場90分鐘。調(diào)整各知識組塊的分值比例和題型。雙向細目表中的條目數(shù)從73條減至52條。除合并、刪減原有重復內(nèi)容外，又刪減了水的凈化、金屬銹蝕、化肥等內(nèi)容。?

生物《考試說明》依據(jù)《義務教育生物學課程標準(2011年版)》，精選考查內(nèi)容，合理確定考查內(nèi)容的要求，包含9個主題、50個要點。未列入考查范圍的知識內(nèi)容有“芽的發(fā)育”、“其他排泄途徑”、“動物的社會行為”、“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”、“生命的起源”、“人類的起源和進化”。?

同時，生物實驗考核內(nèi)容中“參考實驗”列出了7個實驗參考樣例，實驗考查范圍依據(jù)《課程標準》，但不局限于這7個實驗。試題體現(xiàn)對生物實驗探究能力和問題解決能力的考查，引導考生將所學知識與生活和實踐相聯(lián)系，關(guān)注科學、技術(shù)和社會發(fā)展。?

思想品德突出首都特色

地理《考試說明》明確突出對學科能力的考查，主要包括運用學科工具、方法獲取和解讀地理信息的能力，從地理要素相互作用的角度認識地理事物和現(xiàn)象的能力，從整體性和差異性的角度認識和歸納區(qū)域特征的能力，從人地協(xié)調(diào)觀的角度分析和解決地理問題的能力。?

思想品德《考試說明》體現(xiàn)課程性質(zhì)的要求，突出學科特色，培養(yǎng)學科素養(yǎng)。注重考查考生在正確認識和處理“自我成長”、“我與他人和集體”、“我與國家和社會的關(guān)系”中表現(xiàn)出來的道德品質(zhì)、健康心理、法治觀念、參與意識，解決實際問題的能力。?

此外思想品德還關(guān)注學科能力發(fā)展，體現(xiàn)層級要求，注重觀點理解力、分析運用力、實踐參與力的考查。注重從學生實際出發(fā)，關(guān)注社會，突出首都特色，注重實踐要求，注重對思維過程和思想方法的考查。