“四節”為特色“五育”添活力——南平延平區實驗小學新城分校課后服務全面育才

以讀書節、體育節、科技節、文藝節“四節”傳統特色為面,福建南平市延平區實驗小學新城分校積極落實“雙減”政策精神,點面結合,以“五育并舉”精品延時課程為創新點,積極引入“鴻合三點伴”一站式課后服務綜合解決方案,豐富本校延時課堂課程體系,增強課后服務內容吸引力,提升課后服務的質量和效果。

正如前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基強調,全面發展是指學生的身體、品德、智力、勞動和美感等方面都得到發展。新城分校秉持“生態教育”的辦學理念,打造人性化的育人環境,采用深挖、新編、引進等多種課程探索方式,結合“鴻合三點伴”《趣味思維》《音樂美術詩詞美育》《紙飛機里的科學課》等5門課程,探究高效課堂,豐富德育活動,提升綜合能力。

手腦并用發現大學問

“這門課的內容安排兼具系統性、連續性、趣味性。理論講解方式通俗易懂,為學生玩轉紙飛機奠定了基礎。學生們也反饋課程材料容易準備,易學還有趣。”新城分校課后服務的授課老師高度認可了這門《紙飛機里的科學課》。在多校實踐中,“紙飛機”課程稱得上是“鴻合三點伴”課程體系中的“萬人迷”,以教具隨處得,教學易開展,教室氛圍佳等優點備受廣大師生歡迎。學生們通過16個課時的視頻講解,循序漸進汲取飛行科學知識,在動手實踐中探索紙飛機的多種折法、感受科技的神奇和力量,激發對科學的探索欲。

童唱詩詞經典詠流傳

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙......”純真稚嫩的童聲吟唱在新城分校的教室里回蕩,在“鴻合三點伴”《音樂美術詩詞美育》課程視頻內外教師的帶領下,孩子們用歌謠的形式齊聲朗誦中國詩詞,為流傳至今的中華瑰寶賦予了新的生機與活力。課程以音樂、美術的藝術形式與中華詩詞相結合,讓學生在朗誦、吟唱古詩詞提升文化素養的同時增強美育素養,從小培養對中華文化的熱愛、傳承經典的意識,一舉多得全面發展。

寓學于趣樂中多收獲

“同學們把圖片中的小樹和蝴蝶圖案翻一翻,再折一折,看看能發現什么?旁邊的星星該怎么對折呢?”在老師的提示下,同學們用直尺、鉛筆畫線和翻折欣喜地發現了“對稱”的秘密,互相交流自己的收獲。借助“鴻合三點伴”智育課程《趣味思維》的“發現式學習”理念和豐富的課程材料,授課教師僅需要在課堂環節中進行簡單的指引和節奏把控,便可事半功倍完成課后延時服務的內容講授。知識+趣味、講授+啟發,讓孩子的三點半課后時光更有意義。

讀書浸潤人生,藝術陶冶情操,科技點燃夢想,體育放飛自我。在新城分校“四節”的開展中,學校已積累特色鮮明、系統完善的育人經驗,以賞識為先導,激發教育對象的內在潛質。該校在素質教育的探索中不僅目標明確,而且思路開闊,于校本課程基礎上引入“鴻合三點伴”課程體系,雙師伴學、科技賦能,為本校延時課堂豐富內涵、新增亮點,切實提高教學質量,響應義務教育階段課后服務“全覆蓋、上水平”要求,助力新城分校培養出勤學、善學、樂學、博學的“四學”英才!