福安：村口辦起鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”

“大家先將毛線(xiàn)繞過(guò)小拇指，再把你們的小手反過(guò)來(lái)，讓線(xiàn)繞過(guò)食指，注意看老師使用鉤針的動(dòng)作……”24日，在福安市溪潭鎮(zhèn)廉明社區(qū)“復(fù)興少年宮”的活動(dòng)室里，一群孩子認(rèn)真學(xué)做毛線(xiàn)向日葵，一張張稚嫩的臉上滿(mǎn)是躍躍欲試的神情。

作為2021年全國(guó)首批50個(gè)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）之一，福安市依托新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）等機(jī)構(gòu)，已建起首批16所鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，讓農(nóng)村中小學(xué)生和學(xué)齡前兒童在家門(mén)口享有更多快樂(lè)成長(zhǎng)的條件。

辦到家門(mén)口的少年宮

廉明社區(qū)“復(fù)興少年宮”今年7月30日揭牌，是福安市首家鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。暑假里，這里每天都開(kāi)展豐富的思想道德培育、文體娛樂(lè)和勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，這些活動(dòng)被安排在周末，依舊吸引了眾多居住在周邊村落和社區(qū)的孩子。

溪潭鎮(zhèn)洪口小學(xué)四年級(jí)學(xué)生鐘宇清最喜歡手工編織、繪畫(huà)、折紙、繪本閱讀等課程，她的周末安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。“不僅可以做手工，還能認(rèn)識(shí)很多新朋友。”說(shuō)著，她興奮地展示起了自己的“作品”。

“各種活動(dòng)搬到家門(mén)口后，家長(zhǎng)便無(wú)需在接送上操心，很多孩子都是自己步行過(guò)來(lái)的。”廉明社區(qū)“復(fù)興少年宮”負(fù)責(zé)人繆光華告訴記者，課余閑暇時(shí)，也有孩子會(huì)來(lái)少年宮的圖書(shū)館看書(shū)。

2018年，福安啟動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心全國(guó)試點(diǎn)建設(shè)。三年多的實(shí)踐，為鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”提供了基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、運(yùn)行制度和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等方面的保障。整合了百姓宗祠、古民居、社區(qū)廊道、道德講堂、文體場(chǎng)館、科教基地、民富中心站點(diǎn)等公共資源的文明實(shí)踐陣地網(wǎng)絡(luò)，在福安全市覆蓋，人們出戶(hù)可及。這種便利條件，讓鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”不僅成為農(nóng)村孩子課余時(shí)間的好去處，也在助力解決農(nóng)村留守兒童的家庭教育問(wèn)題。

許多農(nóng)村家長(zhǎng)的教育方式較為單一，動(dòng)輒打罵的不在少數(shù)。“我們已開(kāi)辦24期‘父母課堂’，希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的講解和親子間的游戲互動(dòng)，幫助更多農(nóng)村家庭提升教育水平，轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長(zhǎng)的教育觀(guān)念和方式。”繆光華說(shuō)。

在少年宮守望鄉(xiāng)土民俗

一鍋糖漿在火上翻滾，一把小勺在空中騰挪，不多時(shí)，一只栩栩如生的糖兔子便躍然石板上，散發(fā)著甜甜的香味……在廉明社區(qū)“復(fù)興少年宮”，像糖畫(huà)制作這樣可賞可玩的鄉(xiāng)土民俗文化課程還有民俗剪紙、竹藝制作、鄉(xiāng)土文化和審美藝術(shù)、戲曲文化與京胡欣賞等。這些課堂上，孩子們參與最積極，氣氛也最活躍。

將優(yōu)秀鄉(xiāng)土民俗文化融入課程，是開(kāi)展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的重要一環(huán)——通過(guò)培養(yǎng)農(nóng)村孩子的自我認(rèn)知與家鄉(xiāng)認(rèn)知，讓他們了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)故土。

“福安有濃厚的民間文化積淀，開(kāi)展相應(yīng)的體驗(yàn)?zāi)芗由詈⒆觽儗?duì)于美的感知，提高審美能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。”繆光華說(shuō)。

設(shè)在坂中鄉(xiāng)中心小學(xué)的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，開(kāi)辦了優(yōu)秀傳統(tǒng)非遺文化——福安平講戲課程，聘請(qǐng)福安市平講戲中心的專(zhuān)業(yè)演職人員任課，每周定期走進(jìn)課堂，用美育激發(fā)孩子對(duì)本土文化的自信。

以村情展示館、“連家船民”上岸展示館等為依托，下白石鎮(zhèn)下岐村的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”創(chuàng)建紅色教育課堂，組織培訓(xùn)“小小講解員”，讓當(dāng)?shù)厍嗌倌晗蛴慰徒榻B“連家船民”幾十年來(lái)翻天覆地的生活變化。

術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，授業(yè)必須有良師。經(jīng)過(guò)資源整合，一些公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任了“復(fù)興少年宮”的輔導(dǎo)員，當(dāng)?shù)剡€動(dòng)員有能力的民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等志愿者加入師資隊(duì)伍。

“下一步，福安市將依托新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）以及鄉(xiāng)村學(xué)校等重要陣地，持續(xù)探索開(kāi)放式、社會(huì)化城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)共建機(jī)制，在充實(shí)內(nèi)容、豐富形式、創(chuàng)新模式上下功夫，結(jié)合少年兒童的身心特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和地方特色等，持續(xù)擦亮鄉(xiāng)村‘復(fù)興少年宮’品牌。”福安市委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

本報(bào)記者 朱子微 通訊員 林鵬