三明特殊教育學校：特別的愛給特別的你（圖）

9月6日，三明市特殊教育學校新生入學的日子。

來自清流縣賴坊鄉賴安村、有視力障礙的7歲小朋友賴清，在爸爸媽媽的陪伴下，經過4個多小時的路途奔波，來到市特殊教育學校。在這里，她將開始新的生活。

一到學校，身穿紅馬甲的三明特校學生志愿者們引導他們來到新生報名注冊點。“你的孩子是什么情況，有沒什么病史？”“有沒特別需要注意的地方？”老師與家長面對面地細心溝通，根據孩子的實際情況辦理相關手續。不一會兒，賴清的家長完成了新生注冊的手續。

完成注冊手續后，賴清和其他新生們，在市特殊教育學校校長李勤和志愿者的陪伴下參觀校園，熟悉校園生活。在音樂室里，來自旭日鼓校的志愿者老師在教孩子們打擊非洲鼓；在烹飪室里，老師和高年級的學生們正在學習制作糕點……充滿愛和快樂的校園氛圍，讓本來膽怯的賴清放下對新環境的陌生感，露出了笑容。

新學期，市特殊教育學校迎來58名像賴清一樣特殊的孩子。為了讓這些孩子盡快適應學校的生活，學校還專門針對性的開辦了為期一周的家長培訓班，向他們介紹學校的教學理念以及對這些特殊孩子的教育方法。此外，在這一周，家長們將陪著孩子適應學校的集體生活，學會生活自理。

“有愛無礙快樂成長”是市特殊教育學校的辦學理念，讓孩子們快樂成長是特校老師們的心愿。平日里，這些殘疾兒童吃住都在學校，與健康兒童相比，這些孩子愛跑愛鬧，容易生氣，愛發脾氣，對他們的教育需要更多的愛心和細心。每逢遇到孩子們晚上想家哭鬧、生病時，老師們就得忙碌到半夜。

“我的孩子原來在縣里普通學校就讀一年級，可是在那里他沒辦法融入到正常孩子的學習生活中，老師也沒辦法顧及他，希望在這里能得到好的教育，以后可以更好地融入到社會生活中。”在新生報名注冊點，一位有聽力障礙孩子的家長說。

“我們很注重發展學前康復教育，大力推進‘醫教結合’，目前已經有多名聾兒康復后回到普通學校。”校長李勤說，“市特殊教育學校為九年義務教育，有職業高中班、聾兒語訓班、智障高中班、幼兒班、自閉癥班，2013年9月與三明市職業技術學院聯辦大專班，建立了從學前教育到高職教育的特殊教育辦學體系。”

市特殊教育學校在抓好文化基礎知識教育的同時，大力發展職業教育。學校先后開設了縫紉、烹飪、按摩等10個職教專業，殘疾學生通過職業教育掌握了一技之長，畢業后成為一名自食其力的勞動者和建設者。“歷屆畢業生中除了21人分別考入長春大學等高等院校外，其余畢業生100%就業。”李勤說。