小學性教育書賣脫銷 曾因尺度大被收回？里面到底畫了什么？哪些國家尺度更大？

這兩天，一本小學生性教育書成了微博熱點。幾天前，杭州一名二年級孩子的媽媽在微博上吐槽學校發放的《小學生性健康教育讀本》，稱教材尺度太大，并曬出介紹生殖器的圖片。后來被營銷號一傳播，微博上都在"聲討"這本"黃暴"的小學生性教育讀本。

此后雖然有媒體找出完整照片辟謠，指出營銷號微博斷章取義，更有學者支持該教材，表示其符合性教育理念。5日，校方仍決定收回此書。

對此，@浪里赤條小粗林6日微博直言，聽到這個消息"真的整個人都氣得發抖"。他痛斥一些營銷號為了熱度，將一本經過9年研究的教育圖書"給毀了。"微博引起廣泛共鳴，不到一天獲得10萬多次轉發，1萬多次評論。

@浪里赤條小粗林 說，從去年14歲以下兒童性侵害事件的數量(高達433多起)，以及這次"性教育書"事件可以看出，不僅僅是小孩，甚至是一些成年人，對于性的認知都十分粗淺:

20多歲的女生直面自己的性欲都值得羞恥，一些人連說一句"陰莖陰道都覺得是臟了他的嘴污了他的眼"。

在平時，很多家長缺乏對于自己小孩進行正確的性保護教育。有不少家長，在自己小孩被性侵后，竟選擇了隱忍、包庇和默不作聲。

文末@浪里赤條小粗林 直呼自己"就，很氣。真的很氣"。"氣到我現在都不知道自己在說什么了。 "

他還引述了圖書撰寫團隊的話:"國際國內的性教育經驗表明，讓兒童說出生殖器官的正確名稱，了解到自己誕生的過程，有利于兒童樹立尊重自己、尊重他人、尊重生命的意識。"

微博引來大量網友贊同:

據悉，這套書由北師大兒童性教育課題組編寫，書的內容已在實驗學校經過了九年的教學試驗，其編寫是響應了教育部《中小學健康教育指導綱要》的要求、針對社會上存在的"校園暴力"、"社會與性"的問題。而把性教育納入學校的課程體系是有效的性教育途徑。

經過"大量的文獻研究工作"，盡量讓教材符合兒童自身健康的成長;希望傳達準確信息的同時，培養兒童獨立思考、善于善于交流、勇于表達、自我保護等多元價值觀。

雖然一些話題較為敏感，但編寫組的初衷是"性知識能和其它科學知識一樣，被自然、準確地傳遞給兒童，讓兒童感覺到認識陰莖、陰囊、陰道、子宮等生殖器官，跟認識身體的其它器官一樣，懂得這些器官很重要，一定要保護好。"

有網友表示，心靈"齷齪"的人，看啥都是羞恥play……

呵呵，千萬別逼得小孩從各位"老師"那里學性知識……想到有些女生以為月經是從尿道流出來的我，淚牛滿面……

一些人則是表示，感謝天感謝地，從小在正確的教育環境中成長……

然而，讓更多的網友陷入恐慌的是……

網絡截圖

這本書竟然……脫銷了!

7日，涉事學校蕭山高橋小學教務處相關負責人表示，雖然現在收回了性教育圖書，但性教育課程在中小學開展很有必要，因此，將來會在合適的時機繼續推進相關課程。

據悉，在當地，該校是最早使用該書的學校，其教學對象涵蓋各個年級學生，此前學生及家長們反饋都比較好。該負責人解釋稱，此次事件因事先未與家長溝通，才造成誤會。

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杭州蕭山一位二年級孩子的媽媽在其微博上吐槽學校發放的《小學生性健康教育讀本》，稱教材尺度太大，并曬出含有“男女生殖器相關介紹”的圖片，引發網友熱議。

3日下午，孩子的爸爸在接受中新網記者采訪時表示，學校所發的這本書稍微有些赤裸。他介紹，該本書是學校發的“漂流讀物”，讓孩子在家讀幾天后再歸還。不過，家長并未知曉此事，自己是在孩子把作業交給自己簽字時才發現的，當時有些不知所措。

他表示， 這個教材如果能夠再委婉些，像一些歐美國家使用卡通圖片那樣就更好了。此外，老師如果能在課堂上多引導孩子去閱讀，同時，也提前告知家長在家輔導孩子閱讀，這樣的課程還是挺好的，自己也并不排斥。

那么，教材尺度確實“太大”么?該讀本出版單位北京師范大學出版社相關負責人回應，這個爭議之前也存在，此前，教材出版后也曾引起爭議。不過，它并不像一般的少兒讀物，作為教材，它肯定有嚴格的審查流程，也符合教材編寫的初衷，把握教材教學的規律。

對此，有專家分析， 很多學生從低年級起就對自己是從哪里來的感到好奇，若不能從正當途徑解答，他們很可能會向黃色書籍、網站尋找答案，這會對孩子產生誤導。

該專家也表示，文配圖的目的是解答孩子的疑問，更形象。孩子的世界很單純，不能用成人的觀點看孩子的世界。

此外，首都師范大學教育學院性教育研究中心主任張玫玫在接受中新網記者采訪時表示，這種教材怎樣使用確實有學問，尤其對于家長事前要有告知和溝通。不論是在校內用還是拿回家自學，都需要取得家長的理解與支持，家長有知情權和指導孩子的義務。

網友認為， 正是因為缺少正確的引導，有的孩子才養成了不好的習慣。在孩子的早期教育中，不能避談性教育、生理衛生之類的話題。這些話題沒必要遮掩，講得多了，孩子會漸漸形成生理方面的安全意識。

而且那么多幼童性侵案例足夠讓家長引起重視，人類社會在進步， 成年人不要戴有色眼鏡去看待這個問題就沒毛病了。

也有網友表示，他們不能認同這樣的內容出現在早教書里。 一本正經地教孩子“不應該這樣”，反而會讓孩子產生好奇和逆反心理。如此直白的內容，實在是有些接受不能。

書編輯的不夠兒童化，對于孩子來說，這么赤裸裸的內容，就是黃色漫畫，太不健康了。而且孩子年紀小分辨是非能力差，他們覺得神奇照著去做那就得不償失了。

那我再來看看國外的性教育讀本是怎么樣的吧？

臺灣兒童性教育的讀本《寶寶是從哪里來的呢？》

臺灣正傳有限公司1993年翻譯出版了1992年國外兒童性教育的讀本《寶寶是從哪里來的呢？》，應該是供小學生使用的，為了準確把握兒童性教育尺度，不妨借助該書的幾幅插圖予以簡短介紹。上圖說明兒童的好奇心，從3歲開始。

人的發育過程應該告訴孩子

特地強調一些生理衛生知識，即睪丸要求比較低的溫度

國外認為5歲左右就應該把性交的概念告訴孩子而且這個年齡講這個問題很安全，孩子不會有什么聯想，否則青春期再講就晚了。

媽媽，我是從哪里來的？國外性教育繪本看到你臉紅

媽媽，我是從哪里來的？

把分娩過程如實介紹，家長從此不必欺騙孩子，也避免自己解釋的尷尬

媽媽，我是從哪里來的？

兒童性教育漫畫（德國版）

從開始做愛到寶寶生出來，一目了然

日本是如何進行性教育的？

日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》課教科書封面就有女性和男性的身體和性器官的圖。小學里1年中有1－2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等等。初中1年當中也有1－2小時的特別講座，在體育保健課里面也講到，學校呼吁不要進行危險的性行為，還學到避孕和性病知識。高中時是在體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，關于避孕、性病，還討論倫理道德方面和流產。在初、高中，日本每所學校里都有專門由專家學者成立的“協助者協會”，負責向學生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導手冊。日本學生的性知識主要從學校那兒獲得，盡管家長也會主動和孩子講一些相關知識。 以下這套日本性教育圖片直觀童趣。

爸爸的精子和媽媽的卵子結合成受精卵

受精卵在媽媽的子宮里發育生長成了胎兒

胎兒在醫生和媽媽的努力下，終于生出來了！

媽媽生寶寶很辛苦，要在醫院里休息一陣子后，才可以抱著寶寶回家。